(Welt-)Beziehungen in der evidenzbasierten Steuerung des Schulsystems - Eine empirisch fundierte Kritik der Resonanzverhältnisse
(Welt-)Beziehungen in der evidenzbasierten Steuerung des Schulsystems - Eine empirisch fundierte Kritik der Resonanzverhältnisse
von: Lea Kallenbach
Springer VS, 2022
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