Inhalt	5
	1Geleitwort	7
	2 Einleitung: Erklärende Soziologie und soziale Praxis	10
	Literatur	16
	3 Stress und Komplexität. Zwei Grenzen des Rational-Choice-Modells	19
	1 Einleitung	19
	2 Rationalität in stressigen Umwelten? Das Beispiel gewalttätiger Situationen	21
	3 Rationalität in komplexen Umwelten?	26
	4 Schluss	36
	Literatur	41
	4Die Zeit der Soziologie. Wie lässt sich Zeit in Erklärungsmodellen adäquat berücksichtigen?	47
	1 Einleitung	47
	2 Physikalische und soziologische Zeitbegriffe	49
	2.1 Zeit aus physikalischer Perspektive	49
	2.2 Zeit aus soziologischer Sicht	51
	2.3 Zeit aus lebenslaufanalytischer Perspektive	53
	3 Soziologische Zeit als Bedingungsfaktor individueller Situationswahrnehmungen	56
	4 Die Prekarisierungshypothese als Beispiel einer soziologischen Zeitdiagnose	61
	5 Empirische Anknüpfungspunkte	64
	6 Auf dem Weg zu einem zeitsensiblen soziologischen Erklärungsmodell	67
	7 Praktische Folgerungen	69
	Literatur	71
	5Zur Erklärungsarmut von Big Social Data. Von den Schwierigkeiten, auf Basis von Big Social Data eine Erklärende Soziologie betreiben zu wollen	77
	1 Einleitung	77
	2 Der Traum von einem Datenmeer der Erkenntnis	79
	3 Faktische Veränderungen durch Big Social Data	81
	3.1 Digital footprints sozialer Prozesse und Gegebenheiten	82
	3.2 Von Hypothesen zu Korrelationen	85
	3.3 Software selbst als Forschungsinstanz	89
	4 Fünf-Phasen-Modell der Datentechnologie	91
	4.1 Produktion von Daten	92
	4.2 Strukturierung von Daten	95
	4.3 Distribution von Daten	96
	4.4 Visualisierung von Daten	98
	4.5 Steuerung mittels Daten	99
	5 Schlussbemerkung	101
	Literatur	101
	6„Big Data“ aus wissenschaftssoziologischer Sicht: Warum es kaum sozialwissenschaftliche Studien ohne Befragungen gibt	105
	1 Surveys als Hauptdatenlieferant der Sozialwissenschaften	105
	2 Unterschiede zwischen ’Big Data’, administrativen Daten und Surveys	107
	3 „Big Data“ erfordert fast immer Record Linkage	110
	4 Unterschiede zwischen den Fächern in der Verwendung von Record Linkage	112
	5 Ursachen für verzögerte Adaption neuer Technologien am Beispiel des Record Linkage	113
	5.1 Unkenntnis der Existenz potentieller Forschungsdaten	113
	5.2 Populationsabdeckung	114
	5.3 Merkmalskatalog	115
	5.4 Die Folgen der Abwesenheit standardisierter Zugangsprozeduren	115
	6 Organisatorische Widerstände	116
	6.1 Widerstand gegen Transparenz	117
	6.2 Der Wunsch nach Beibehaltung existierender Informationsinfrastrukturen	118
	6.3 Unklare gesetzliche Anforderungen	118
	6.4 Unklare Organisationsverfahren	119
	6.5 Legitimität der Forschung als Catch-22	119
	6.6 Probleme durch die technische Beurteilung der Sicherheit der Verfahren und Abläufe	121
	6.7 Lokale Datenschutzbeauftragte als rationale Akteure	122
	7 Erfahrungen mit Record Linkage in anderen Ländern	123
	7.1 Gründe für die Nichtnutzung vorhandener Datenbanken: Das Beispiel Norwegen	123
	7.2 Zwei gegensätzliche Beispiele für die Nutzung administrativer Daten für die Forschung: Großbritannien und die Schweiz	124
	8 Ein Lösungsansatz für Deutschland: Schaffung von Data Privacy Boards	125
	Danksagung	126
	Literatur	126
	7Variable Rationalität im demographischen Handeln. Religiosität, Kosten und Nutzen von Kindern und die Entscheidung zur Familiengründung	130
	1 Einleitung	130
	2 Theoretischer Hintergrund, Forschungsstand und Hypothesen	131
	2.1 Anwendung anreizbezogener Erklärungsansätze auf Fertilität	132
	2.2 Norm- und wertebezogene Erklärungsansätze zur Fertilität	134
	2.3 Anwendung neuerer integrativer handlungstheoretischer Erklärungsmodelle	138
	2.4 Hypothesen	142
	3 Daten und Methode	144
	3.1 Stichprobe	144
	3.2 Operationalisierungen	144
	3.3 Auswertungsmethoden	146
	4 Empirische Befunde	147
	5 Diskussion und Fazit	153
	Literatur	155
	8 Der Partnermarkt der Wendekinder. Über die langfristigen Auswirkungen des Geburteneinbruchs in Ostdeutschland nach der Wende	161
	1 Einführung	161
	2 Eine Konzeption des Partnermarkts	164
	3 Forschungsstand und Leitfragen	166
	3.1 Ursachen des Geburteneinbruchs	166
	3.2 Bisherige Befunde zur Variation des Partnermarkts und Leitfragen	167
	4 Indikatoren des Partnermarkts	171
	5 Der Partnermarkt der Wendekinder im Kohortenvergleich	174
	6 Schlussfolgerungen	187
	Literatur	188
	9Die Entstehung von Partnerschaften im mittleren und höheren Lebensalter. Chancen und Hemmnisse	194
	1 Einleitung	194
	2 Daten und Methode	195
	3 Wie verändern sich die Verpartnerungsrate, Zusammenzugsrate und Heiratsrate im Lebensverlauf?	198
	4 Die Bedeutung der sozialen Einbindung für die Entstehung von Partnerschaften	202
	5 Die Bedeutung der makrostrukturellen Partnermarktgelegenheiten für die Entstehung von Partnerschaften	208
	6 Zusammenfassung und Diskussion	211
	Literatur	214
	10 „Zwei Freunde und doch so verschieden“. Vorstellungen von Partnerschaft, Ehe und Familie in einer Beziehung: Ein Vergleich der Perspektive von Frauen und Männern	216
	1 Vorbemerkung	216
	2 Zum Stand der Forschung	218
	3 Die Welt auf Mars und Venus	222
	4 Daten und Methoden	225
	4.1 Datengrundlage	227
	4.2 Operationalisierung	228
	5 Ergebnisse	231
	5.1 Die Qualität der Beziehung	231
	5.2 Die Zukunft der Beziehung: Familiengröße, Familienbildung beziehungsweise Familienerweiterung	236
	5.3 Verschiedene Sichtweisen einer Welt? Wie schätzen Partner gemeinsame Realitäten ein?	240
	6 Astronomie oder Astrologie: Wie stellt man sich auf dem Mars das Leben auf der Venus vor und vice versa	245
	7 Schlussbemerkung	247
	Literatur	248
	11Ehe, Familie und die demographische Frage. China zwischen Tradition und Moderne	252
	1 Einleitung	252
	2 Die traditionelle Familie	253
	3 Die Ehegesetze der Volksrepublik China	262
	4 Neuere Entwicklungen aus der Perspektive des Value of Children-Ansatzes	265
	5 China entdeckt die demographische Frage	268
	5.1 Späte Heirat, späte Kinder	269
	5.2 Die Ein-Kind-Politik	274
	5.3 Von der Ein-Kind- zur Zwei-Kinder-Familie	278
	6 „Modernes Verhalten, verankerte Traditionen“	280
	7 Fazit	282
	Literatur	284
	12Schadet die frühe Differenzierung der Bildungswege nach Fähigkeiten und Leistungen den Bildungschancen der Migrantenkinder?	288
	1 Die Frage	288
	2 Ethnische Differenzen	290
	3 Effekte der Leistungsdifferenzierung	295
	4 Der Übergang auf das Gymnasium	298
	5 Die Leistungen im Gymnasium	302
	6 Fazit	305
	Literatur	306
	Publikationen von Paul Hill	308
	Monographien	308
	Herausgeberschaften	308
	Zeitschriftenbeiträge und Beiträge zu Sammelbänden	308
	Rezensionen	312
	Forschungsberichte	313
	Verzeichnis der Autorinnen und Autoren	315