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Einführung |
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Inhaltsverzeichnis |
8 |
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Abkürzungsverzeichnis |
10 |
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Abbildungsverzeichnis |
11 |
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Tabellenverzeichnis |
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Teil I Was bedeutet die interkulturelle Kommunikationskompetenz? |
13 |
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1 Kultur und kultureller Kontext |
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2 Interkulturelle Kommunikation im Licht der Sprachtätigkeitstheorie |
19 |
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2.1 Kommunikation und Sprache |
19 |
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2.2 Schwierigkeiten und Barrieren der interkulturellen Kommunikation |
23 |
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2.3 Toleranz |
27 |
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3 Interkulturelle Kommunikationskompetenz |
31 |
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3.1 Verständnis und Struktur |
31 |
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3.2 Dynamisches Modell der interkulturellen Kommunikationskompetenz |
36 |
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3.2.1 Strukturelle Basiskomponente der interkulturellen Kommunikationskompetenz |
37 |
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3.2.2 Wirkungsfaktoren |
41 |
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4 Kommunikative Schwierigkeiten bei Kindern und Jugendlichen |
43 |
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4.1 Überwindung der interkulturellen Kommunikationsschwierigkeiten |
46 |
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4.2 Ressourcen zur Bewältigung |
51 |
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Literatur |
57 |
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Teil II Interkulturelle Kommunikationskompetenz in der Forschungspraxis |
60 |
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5 Kommunikatives Entwicklungsniveau eines Kindes: Strukturierte Beobachtung Samokhvalova A. |
61 |
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6 Kommunikationsschwierigkeiten bei Kindern: Selbsteinschätzung Samokhvalova A. |
65 |
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7 Kommunikationsschwierigkeiten bei Jugendlichen mit Gleichaltrigen und Erwachsenen Metz M. und Samokhvalova A. |
70 |
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8 Cross-Cultural Survey „Kommunikative Schwierigkeiten von Jugendlichen in polykultureller sozialer Umgebung: Faktoren der Entstehung und Bewältigungsmechanismen“: Teilergebnisse Metz M. und Samokhvalova A. |
73 |
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Literatur |
86 |
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9 Methoden der Toleranzdiagnostik Samokhvalova A. |
88 |
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10 Förderverfahren bei destruktivem Verhalten der Kinder nach Wainer 2004 Samokhvalova A. und Metz M. |
92 |
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Literatur |
97 |
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11 Fallanalyse mit Hilfe einer „theoretischen Brille“ Metz M. |
98 |
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Literatur |
112 |
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Teil III Interkulturelle Kommunikationskompetenz in der Lernpraxis |
113 |
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12 Das psychologische Jugendtheater Samokhvalova A. |
114 |
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12.1 Warum Theater? |
115 |
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12.2 Das Arbeitsprogramm |
116 |
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Literatur |
123 |
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13 Toleranztraining für Jugendliche Skriabina O. |
124 |
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13.1 Struktur |
125 |
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13.2 Entwicklung der Assertivität und Abbau der Aggressivität |
126 |
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13.3 Entwicklung der Kommunikationsfähigkeiten |
129 |
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Literatur |
130 |
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14 Interkulturelles Lernen für junge Erwachsene: Fachaustausch für Studierende sozialer Berufe |
132 |
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14.1 Konzeption und Erfahrungen |
132 |
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14.1.1 Strukturrahmen des Fachaustausches |
133 |
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14.1.2 Das Lernprogramm |
136 |
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14.2 Wissenschaftliche Begleitung und Bewertung des Projektes – Teilergebnisse der prozessbegleitenden Evaluation (PBE) |
143 |
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14.2.1 Erhebung 1: Auslandsaufenthalt. Ergebnisse der Auswertung |
144 |
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14.2.2 Erhebung 2: Auswertung des Fachaustausches |
149 |
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14.2.3 Qualitative Auswertung der Reisetagebücher |
152 |
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Literatur |
163 |
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Praktische Materialien |
164 |
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