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Achtsamkeit im Sport - Theorie und Praxis zu achtsamkeitsbasierten Verfahren in Freizeit, Training, Wettkampf und Rehabilitation
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Achtsamkeit im Sport - Theorie und Praxis zu achtsamkeitsbasierten Verfahren in Freizeit, Training, Wettkampf und Rehabilitation
von: Petra Jansen, Florian Seidl, Stefanie Richter
Springer-Verlag, 2018
ISBN: 9783662578544
246 Seiten, Download: 6220 KB
 
Format:  PDF
geeignet für: Apple iPad, Android Tablet PC's Online-Lesen PC, MAC, Laptop

Typ: A (einfacher Zugriff)

 

 
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Inhaltsverzeichnis

  Achtsamkeit im Sport 2  
     Vorwort 5  
     Danksagung 6  
     Inhaltsverzeichnis 7  
     Über die Autoren 11  
  1 Einleitung 12  
  I Theorieteil 15  
  Inhaltsverzeichnis 15  
  2 Achtsamkeit 16  
     2.1 ?Theoretische Eingliederung 18  
        2.1.1 ?Die operationale Definition der Achtsamkeit nach Bishop et al. (2004) 18  
           Selbstregulation der Aufmerksamkeit 19  
           Erfahrungsorientierung 20  
        2.1.2 ?Achtsamkeit nach Tang et al. (2015) 21  
        2.1.3 ?Neurowissenschaftliche Grundlagen der Achtsamkeit 26  
     2.2 ?Psychologische Grundlagen der Achtsamkeit 29  
        2.2.1 ?Achtsamkeit und psychische Funktionen 29  
        2.2.2 ?Achtsamkeit und Persönlichkeit 32  
     2.3 ?Achtsamkeit in der Biologie und Medizin 34  
        2.3.1 ?Schmerz 36  
        2.3.2 ?Depression und Angst 37  
        2.3.3 ?Stress und Alter 39  
     2.4 ?Zusammenfassung 40  
     Literatur 42  
  3 Achtsamkeitsverfahren 46  
     3.1 ?Achtsamkeitsbasierte Stressreduktion (Mindfulness-based stress reduction, MBSR) 47  
     3.2 ?Meditationsformen 50  
        3.2.1 ?Kontemplative Meditation 51  
        3.2.2 ?Meditation der liebenden Güte (loving kindness) 52  
     3.3 ?Bewegungsbasierte Achtsamkeitsverfahren 53  
        3.3.1 ?Yoga 53  
        3.3.2 ?Tai-Chi und Qigong 55  
     3.4 ?Wirksamkeit der Achtsamkeitsverfahren 57  
        3.4.1 ?Wirksamkeit der stillen Achtsamkeitsverfahren 58  
           Mindfulness-based stress reduction (MBSR) 58  
           Kontemplative Meditation: Zen-Meditation 58  
           Meditation der liebenden Güte 58  
        3.4.2 ?Wirksamkeit der bewegungsbasierten Achtsamkeitsverfahren 59  
           Yoga 59  
           Tai-Chi 61  
           Qigong 62  
     3.5 ?Zusammenfassung 62  
     Literatur 63  
  4 Kritische Reflexion der Achtsamkeitsverfahren 67  
     4.1 ?Individuelle Disposition 68  
     4.2 ?Altersabhängigkeit 69  
        4.2.1 ?Achtsamkeitsverfahren bei Kindern 69  
        4.2.2 ?Bewegungsbasierte Verfahren mit Kindern 70  
        4.2.3 ?Achtsamkeitsverfahren bei älteren Menschen 72  
     4.3 ?Anwendung in unterschiedlichen Lebensbereichen 73  
        4.3.1 ?Achtsamkeit im Arbeitskontext 73  
        4.3.2 ?Achtsamkeit im Schulkontext 76  
     4.4 ?Forschungsdesiderat 78  
     4.5 ?Zusammenfassung 82  
     Literatur 82  
  5 Sport – differenziert betrachtet 85  
     5.1 ?Was ist Sport? 86  
     5.2 ?Bedeutung des Sportes für den Einzelnen und die Gesellschaft 88  
        5.2.1 ?Bedeutung für das Individuum 88  
           Macht Sport glücklich? 88  
           Macht Sport schlau? 89  
           Sport und Persönlichkeit 90  
        5.2.2 ?Bedeutung für die Gesellschaft 91  
     5.3 ?Anforderungen an den Leistungs- und Freizeitsport 92  
     5.4 ?Motorische Kontrolle und motorisches Lernen 94  
        5.4.1 ?Motorische Kontrolle 95  
        5.4.2 ?Motorisches Lernen 95  
     5.5 ?Taxonomie der Sportarten 97  
        5.5.1 ?Open- vs. Closed-skill-Sportarten (Gentile 1972) 97  
        5.5.2 ?Diskrete, kontinuierliche vs. serielle Sportarten (Sewell et al. 2005) 98  
        5.5.3 ?Taxonomie aufgrund der Komplexitätsstufen im Sport (Mayer und Hermann 2010) 98  
        5.5.4 ?Taxonomie aufgrund der visuell-räumlichen Komponente (Pietsch 2018) 98  
     5.6 ?Der Erfolg des Phil Jackson 100  
     5.7 ?Zusammenfassung 103  
     Literatur 103  
  6 Leistung im Sport 106  
     6.1 ?Psychische Einflussfaktoren der Leistung im Sport 107  
        6.1.1 ?Psychische Einflussfaktoren der Leistung im Sport bezogen auf das Individuum 107  
        6.1.2 ?Psychische Einflussfaktoren der Leistung im Sport bezogen auf die Gruppe 111  
     6.2 ?Sportpsychologische Trainingsverfahren 112  
        6.2.1 ?Kognitive Trainingsverfahren 112  
        6.2.2 ?Emotionale Trainingsverfahren 114  
        6.2.3 ?Motivationale und volitionale Trainingsverfahren 115  
     6.3 ?Choking under pressure 116  
     6.4 ?Zusammenfassung 118  
     Literatur 119  
  7 Achtsamkeitsverfahren im Sport 122  
     7.1 ?Wirkmechanismen der Achtsamkeit im Sport 123  
     7.2 ?Mindfulness-Acceptance-Commitment Approach (MAC) (Gardner und Moore 2007) 126  
     7.3 ?Mindful Sports Performance Enhancement (MSPE) 129  
     7.4 ?mindful emotions (Seidl 2018) 134  
     7.5 ?Weitere achtsamkeitsbasierte Sportverfahren 135  
        7.5.1 ?Weitere Verfahren für Athleten 135  
        7.5.2 ?Verfahren für Trainer 136  
     7.6 ?Empirische Evidenz sportbezogener Achtsamkeitsverfahren 136  
     7.7 ?Zusammenfassung 138  
     Literatur 138  
  8 Achtsamkeit in der Rehabilitation im Leistungssport 140  
     8.1 ?Prävalenz von Verletzungen im Leistungssport 141  
     8.2 ?Verletzungen als bio-psycho-soziales Phänomen 141  
     8.3 ?Phasen der Rehabilitation 145  
        8.3.1 ?Die Rehabilitation beeinflussende psychische Faktoren 146  
     8.4 ?Einsatzmöglichkeiten sportpsychologischer Verfahren in der Rehabilitation 151  
        8.4.1 ?Mentales Training 151  
        8.4.2 ?Achtsamkeitsverfahren bezogen auf die allgemeine Rehabilitation 152  
     8.5 ?Rehabilitation sportspezifischer Verletzungen 153  
        8.5.1 ?Mentale Faktoren in der Behandlung sportspezifischer Verletzungen 153  
        8.5.2 ?Achtsame Methoden in der Behandlung sportspezifischer Verletzungen 154  
     8.6 ?Zusammenfassung 155  
     Literatur 155  
  II Anwendungsteil 157  
  Inhaltsverzeichnis 157  
  9 Achtsamkeit im Freizeitsport 158  
     9.1 ?Notwendigkeit 159  
        9.1.1 ?Aufgaben des Freizeitsports 159  
        9.1.2 ?Achtsamkeit im Freizeitsport 160  
        9.1.3 ?Freizeitsport und Stress (7 Abschn. 2.3.3) 160  
     9.2 ?Möglichkeiten der Durchführung 161  
        9.2.1 ?Achtsamkeitskurse für Sportler 161  
        9.2.2 ?Anforderungen an Kursleiter für Achtsamkeitskurse für den Sportbereich 162  
        9.2.3 ?Rahmenbedingungen eines „mindful emotions“-Achtsamkeitskurses für Sportler 163  
        9.2.4 ?Exemplarische Darstellung eines Kurses 167  
     9.3 ?Achtsamkeit im regulären Sportbetrieb 209  
        9.3.1 ?Achtsamkeitsbasierte Methoden und Bausteine für den Freizeit- und Breitensport 210  
     9.4 ?Achtsamkeitstraining im Sport mit Kindern 213  
     9.5 ?Zusammenfassung 213  
     Literatur 214  
  10 Achtsamkeit im Leistungssport 215  
     10.1 ?Ein Beispielkurs für Achtsamkeit im Leistungssport 216  
     10.2 ?Einsatz im Training 232  
     10.3 ?Einsatz im Wettkampf 233  
     10.4 ?Einsatz in der Regeneration 234  
     10.5 ?Zusammenfassung 234  
  11 Achtsamkeit nach verschiedenen Taxonomien 235  
     11.1 ?Grundlegende Achtsamkeitsmethoden 236  
     11.2 ?Taxonomie der Open- und Closed-skill-Sportarten 237  
        11.2.1 ?Achtsamkeit in Open-skill-Sportarten (z. B. Basketball, Fußball etc.) 237  
        11.2.2 ?Achtsamkeit in Closed-skill-Sportarten (z. B. Schwimmen, Turnen etc.) 237  
     11.3 ?Diskrete, kontinuierliche vs. serielle Sportarten 238  
     11.4 ?Taxonomie aufgrund der Komplexitätsstufen im Sport 238  
     11.5 ?Taxonomie aufgrund der visuell-räumlichen Komponente 238  
     11.6 ?Kritische Reflexion der Abgrenzung 238  
     11.7 ?Zusammenfassung 239  
     Literatur 239  
  Anhang 241  
  Glossar 242  
  Sachverzeichnis 245  


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