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Einleitung: Quo vadis Austria? Rudolf de Cillia und Ruth Wodak |
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Inhaltsverzeichnis |
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1 Theoretische Zugänge und methodisches Vorgehen Markus Rheindorf, Sabine Lehner, Rudolf de Cillia und Ruth Wodak |
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1.1 Kritische Diskursforschung/Diskurshistorischer Ansatz (DHA) |
18 |
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1.2 Erhebungsmethoden und Daten |
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1.2.1 Österreichische Medien |
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1.2.2 Reden |
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1.3 Dokumentenerhebung |
26 |
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1.3.1 Teilnehmende Beobachtung und Dokumentation |
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1.4 Zur Methode der Gruppendiskussion |
29 |
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1.4.1 Durchführung und Zusammensetzung der Gruppendiskussionen |
30 |
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1.5 Zur Methode des qualitativen Interviews |
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1.5.1 Durchführung und TeilnehmerInnen der Interviews |
37 |
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1.6 Auswertungs- bzw. Analysemethoden |
38 |
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1.6.1 Transkription und Gesprächsanalyse |
38 |
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1.6.2 Exkurs: Die deutsche Sprache in Österreich (und den Transkripten) |
40 |
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1.6.3 Diskursanalyse der Repräsentation (Nomination und Prädikation) |
42 |
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1.6.4 Korpusbasierte Diskursanalyse |
43 |
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1.6.5 Argumentations- und Legitimationsanalyse |
44 |
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1.6.6 Multimodale Analyse |
45 |
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2 Homo Austriacus/Femina Austriaca: Wir und die Anderen Rudolf de Cillia und Sabine Lehner |
46 |
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2.1 Einleitung |
46 |
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2.2 Fallstudie 1: Konstruktionen von ÖsterreicherInnentum in Gruppendiskussionen |
51 |
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2.2.1 Zufall – Geburt – Staatsbürgerschaft – Pass |
52 |
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2.2.2 Abstammung |
53 |
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2.2.3 Ort des Aufwachsens, Sozialisation |
54 |
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2.2.4 Kultur und „die Sprache“ |
55 |
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2.2.5 Zwei-/mehrsprachige Identitätskonstruktionen |
57 |
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2.2.6 Österreichisches Deutsch |
58 |
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2.2.7 Kollektive Einstellungen und Mentalitäten |
59 |
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2.2.8 Nationale Mehrfachidentitäten |
60 |
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2.2.9 Regionale Mehrfachidentitäten |
61 |
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2.2.10 Emotionale Bindung an das Land |
63 |
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2.2.11 Aktivierung nationaler Zugehörigkeit im Ausland |
67 |
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2.2.12 Konstruktion von Differenz |
68 |
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2.2.13 Zwischenresümee I |
71 |
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2.3 Fallstudie 2: Konstruktionen von ÖsterreicherInnen in Einzelinterviews |
72 |
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2.3.1 Was es ausmacht, ÖsterreicherIn zu sein |
73 |
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2.3.2 Angenommene gemeinsame Einstellungen und Verhaltensweisen |
77 |
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2.3.3 Emotionale Bindung |
79 |
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2.3.4 Regionale und supranationale Identitätskonstruktionen |
82 |
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2.3.5 Integration und Spracherwerb |
84 |
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2.3.6 Österreichisches Deutsch und Integration |
88 |
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2.3.7 Konstruktion von Differenz |
90 |
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2.3.8 Zwischenresümee II |
93 |
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2.4 Resümee |
94 |
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3 Sprache/n und Identität/en Rudolf de Cillia |
97 |
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3.1 Vorbemerkung |
97 |
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3.2 Sprachensituation und sprachenrechtliche Bestimmungen in Österreich |
98 |
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3.2.1 Sprachensituation |
98 |
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3.2.2 Sprachliche Variation der deutschen Sprache in Österreich |
100 |
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3.2.3 Sprachgesetzliche Rahmenbedingungen |
101 |
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3.2.4 Institutionelle Veränderungen 1995–2015/2018 |
106 |
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3.3 Sprachen und Identitäten im öffentlichen Diskurs: Medienkorpus |
107 |
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3.3.1 Österreichisches Deutsch und Identität im medialen Subkorpus |
107 |
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3.3.2 Sprache/n, Identität und Minderheiten im Subkorpus Medien |
110 |
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3.4 Sprache/n und Identitäten im halböffentlichen Diskurs, am Beispiel Gruppendiskussionen |
115 |
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3.4.1 Österreichisches Deutsch/Deutsch in Österreich und Identitäten |
115 |
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3.4.2 Minderheitensprachen in den Gruppendiskussionen |
123 |
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3.5 Zusammenfassung |
128 |
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4 Erinnerung und Gedenken: Die diskursive Konstruktion einer gemeinsamen politischen Vergangenheit Markus Rheindorf |
131 |
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4.1 Zur Rolle und Bedeutung von Gedenken: Theoretische Perspektiven |
132 |
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4.2 Eine gemeinsame politische Vergangenheit: Österreichische Gedenkpolitik |
137 |
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4.3 Gedenken in und um das Jahr 2015: Die Schwerpunkte |
140 |
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4.4 Fallstudie 1: Zweiter Weltkrieg und Faschismus im halböffentlichen Diskurs |
145 |
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4.5 Fallstudie 2: Zweiter Weltkrieg und Holocaust in den Medien |
157 |
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4.6 Fallstudie 3: Zweiter Weltkrieg und Republiksgründung in Gedenkreden |
169 |
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4.7 Fazit |
181 |
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5 Nationalismus und Rechtspopulismus Sabine Lehner und Ruth Wodak |
184 |
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5.1 Einleitung |
184 |
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5.2 Nationalismus, Rechtspopulismus und Normalisierung |
185 |
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5.2.1 Nationalismus |
185 |
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5.2.2 Rechtspopulismus und Normalisierung |
188 |
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5.3 Kontext |
193 |
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5.3.1 Freiheitliche Partei Österreichs (FPÖ) |
193 |
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5.3.2 Wien-Wahl 2015 |
195 |
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5.4 Fallstudien |
197 |
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5.4.1 Auswahl und Vorgehen |
197 |
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5.4.2 „Immer wieder Österreich“-Hymne |
198 |
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5.4.3 Nationale Symbolik in HC Straches „Grundsatzerklärung“ |
208 |
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5.5 Abschließendes |
215 |
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5.6 Transkript („Grundsatzerklärung von HC Strache zum Asylnotstand in Österreich“, FPÖ TV 2015) |
217 |
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6 Grenzen und Grenzziehungen Markus Rheindorf und Ruth Wodak |
220 |
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6.1 Vorbemerkungen |
220 |
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6.2 Fallstudie 1: Integrationsunwilligkeit |
222 |
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6.3 Fallstudie 2: Grenzzaun und Obergrenze |
235 |
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6.3.1 Legitimierung |
236 |
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6.3.2 Kontext und Verlauf der Debatten |
238 |
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6.3.3 Debatte Grenzzaun |
239 |
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6.3.4 Debatte „Obergrenze“ |
244 |
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6.4 Fazit |
247 |
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6.5 Ausblick |
249 |
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7 Töchtersöhne und nationale Identität/en Sabine Lehner und Markus Rheindorf |
250 |
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7.1 Einleitung |
250 |
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7.2 Theoretischer Hintergrund |
252 |
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7.3 Sprachliche Repräsentation an den Beispielen der Binnen-I- und Hymnen-Debatte |
256 |
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7.4 Körperliche und sexuelle Selbstbestimmung |
266 |
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7.5 Nationale HeldInnen |
274 |
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7.5.1 Fallbeispiel 1: HeldInnen der Populärkultur |
275 |
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7.5.2 Fallbeispiel 2: HeldInnen im Sport |
286 |
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7.6 Fazit |
298 |
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8 Kontinuitäten und Brüche 1995–2005–2015 Ruth Wodak und Rudolf de Cillia |
301 |
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Anhang |
314 |
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Literatur |
323 |
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