|
Inhalt |
8 |
|
|
1 Einleitung |
12 |
|
|
Warten auf die Welle |
12 |
|
|
Was ist Content? |
14 |
|
|
Wo liegt das Problem? |
14 |
|
|
Zu diesem Buch |
15 |
|
|
Schreiben |
16 |
|
|
2 Lesen im Internet |
18 |
|
|
2.1 Lesen am Bildschirm: Grundlegende Erkenntnisse |
19 |
|
|
Jakob Nielsen und John Morkes |
19 |
|
|
So lösen Webnutzer Aufgaben |
20 |
|
|
So lesen Internetleser |
21 |
|
|
Informationen ordnen und gliedern |
21 |
|
|
So wird es besser |
22 |
|
|
Überblick über die Versionen der |
26 |
|
|
Nebraska-Studie |
26 |
|
|
2.2 Lesen am Bildschirm: Motivationsfaktoren |
28 |
|
|
Der Inhalt entscheidet |
28 |
|
|
Dann kommen Nutzer wieder |
30 |
|
|
2.3 Weiterführende Literatur |
31 |
|
|
3 Schreiben im Internet |
32 |
|
|
3.1 Die Zielgruppe .nden |
33 |
|
|
Was ist eine Zielgruppe? |
33 |
|
|
Wie bestimmen Sie eine Zielgruppe? |
33 |
|
|
3.2 Anforderungen an den Webtexter |
34 |
|
|
Kriterien für die Zielgruppenbestimmung Internetspezi.sche Kriterien |
34 |
|
|
Die Qual der Wahl |
35 |
|
|
Multimedia und Interaktion |
35 |
|
|
3.3 Die vier Dimensionen des webgerechten Schreibens |
35 |
|
|
Journalistische Arbeit im Internet |
36 |
|
|
3.4 Die Story |
36 |
|
|
Wie entsteht eine Story? |
37 |
|
|
Regeln der Recherche |
37 |
|
|
Regel 1: Von außen nach innen |
37 |
|
|
Regel 2: Don’t trust |
37 |
|
|
Regel 3: Be fair! |
38 |
|
|
Tipps zur Recherche |
38 |
|
|
Hilfsmittel bei der Recherche |
39 |
|
|
Regeln für die Webrecherche |
39 |
|
|
Regel 1: Planen Sie of.ine |
39 |
|
|
Regel 2: In die Tiefe, nicht in die Breite |
39 |
|
|
Regel 3: Qualität statt Quantität |
40 |
|
|
Checkliste: Qualität von Websites |
41 |
|
|
Ein Recherchebeispiel |
42 |
|
|
Regel 4: Der Online-Redakteur ist kein |
43 |
|
|
Content- Verwalter |
43 |
|
|
Was macht die Story zur Story? |
43 |
|
|
Einstiegspunkte für die Online- |
44 |
|
|
Recherche: |
44 |
|
|
3.5 Informationen gliedern |
45 |
|
|
Die sieben zWerge |
45 |
|
|
Das Wichtigste zuerst |
45 |
|
|
Erwartungen an Webpräsentationen |
45 |
|
|
Die umgekehrte Pyramide |
46 |
|
|
Konstruktionshilfe |
46 |
|
|
Abschied von der Perlenkette |
47 |
|
|
3.6 Bausteine eines Webtextes |
48 |
|
|
Headline – die Überschrift |
48 |
|
|
Subline und Overline |
48 |
|
|
Teaser und Lead – der Vorspann |
48 |
|
|
Was ist ein Teaser? |
48 |
|
|
Der summarische Teaser Der modi . zierte Teaser |
49 |
|
|
Der anonyme Teaser |
49 |
|
|
Der unterhaltende Teaser |
50 |
|
|
Aufmerksamkeit fesseln |
50 |
|
|
Der Fließtext |
50 |
|
|
Bilder als Textbausteine |
51 |
|
|
Der Bildtext |
53 |
|
|
Text-Bild-Beziehungen |
53 |
|
|
Die Bild- Text-Schere |
55 |
|
|
Checkliste: Webtext |
55 |
|
|
3.7 Journalistische Darstellungsformen im Internet |
56 |
|
|
Die Nachricht überwiegt |
57 |
|
|
Nachricht und Bericht |
57 |
|
|
Reportage und Netzreportage |
58 |
|
|
Feature, Netzdossier und Porträts |
60 |
|
|
Interview und Gespräch |
63 |
|
|
Meinung ist rar |
64 |
|
|
3.8 Der Newsletter |
65 |
|
|
Checkliste: Web-Stories |
65 |
|
|
Inhalte |
66 |
|
|
Ausgaben |
66 |
|
|
Newsletter sind beliebt! |
66 |
|
|
Abonnenten .nden |
67 |
|
|
Sprache und Stil |
67 |
|
|
Vorschläge für Inhalte: |
67 |
|
|
Aufbau eines Newsletters |
68 |
|
|
Kopf: Betreff und Adresse |
68 |
|
|
Hauptteil |
68 |
|
|
Die Artikel: Volltext oder Teaser? |
69 |
|
|
Fuß |
70 |
|
|
Links |
71 |
|
|
Formate – (k)eine Streitfrage |
71 |
|
|
3.9 Werbetexten im Internet |
72 |
|
|
Internetwerbung erreicht spezi.sche |
72 |
|
|
Zielgruppen |
72 |
|
|
Newsletter-Fehler |
72 |
|
|
Internetwerbung löst schnelle Transaktionen |
73 |
|
|
aus |
73 |
|
|
Texten für die Werbung |
73 |
|
|
Eine Sprache sprechen |
73 |
|
|
Wie schafft man konsistente Botschaften? |
73 |
|
|
Die sieben zWerge des Werbetextens |
75 |
|
|
Wie treffe ich den richtigen Ton? |
75 |
|
|
Der Sprachstil für Perfektionisten |
77 |
|
|
Der Sprachstil für Konservative |
77 |
|
|
Copy |
77 |
|
|
Der Sprachstil für Impulsive |
78 |
|
|
Der Sprachstil für Emotionale |
78 |
|
|
Sprachklima |
79 |
|
|
Wie baue ich einen Werbetext im Web? |
79 |
|
|
Checkliste: Sprachklima |
79 |
|
|
3.10Weiterführende Literatur |
81 |
|
|
Checkliste: Werbetexten |
81 |
|
|
4 Sprache im Internet |
82 |
|
|
4.1 Gutes Deutsch im Internet |
83 |
|
|
Wie schreibe ich verständlich? |
83 |
|
|
Schreiben Sie nur, was Sie verstanden |
83 |
|
|
haben |
83 |
|
|
Geizen Sie mit Fremdwörtern |
83 |
|
|
Erklären Sie fachsprachliche Begriffe und |
83 |
|
|
Abkürzungen |
83 |
|
|
Verbannen Sie das Behördendeutsch |
83 |
|
|
Vermeiden Sie Allgemeinplätze |
83 |
|
|
Vorsicht bei Sprachklischees |
84 |
|
|
Verwenden Sie keine Bandwurmwörter |
84 |
|
|
Nutzen Sie das treffende Wort |
84 |
|
|
Wählen Sie die korrekte Bezeichnung |
85 |
|
|
Wie konstruiere ich Sätze? |
85 |
|
|
Formulieren Sie kurz und prägnant |
85 |
|
|
Vermeiden Sie verschachtelte Sätze mit |
85 |
|
|
vielen Nebensätzen. |
85 |
|
|
Lassen Sie zusammengesetzte Verben |
85 |
|
|
zusammen |
85 |
|
|
Streichen Sie Füllwörter und Wiederholungen |
85 |
|
|
Vermeiden Sie Gleichklang |
85 |
|
|
Achten Sie auf die logischen Bezüge von |
86 |
|
|
Adjektiven |
86 |
|
|
Respektieren Sie Grammatik und |
86 |
|
|
Orthogra.e |
86 |
|
|
Wie schreibe ich anschaulich? |
86 |
|
|
Schreiben Sie im Aktiv, nicht im Passiv |
86 |
|
|
Verwenden Sie möglichst wenig abstrakte |
86 |
|
|
Substantive |
86 |
|
|
Setzen Sie bildhafte Wörter ein |
86 |
|
|
Übersetzen Sie abstrakte Sachverhalte in |
86 |
|
|
konkrete Bilder und Vergleiche |
86 |
|
|
Nennen Sie Namen |
86 |
|
|
Führen Sie Beispiele an |
87 |
|
|
Zeigen Sie Zusammenhänge auf |
87 |
|
|
Bleiben Sie objektiv |
87 |
|
|
Bleiben Sie logisch |
87 |
|
|
Reden Sie gerade heraus |
87 |
|
|
Machen Sie’s spannend |
87 |
|
|
Werden Sie persönlich |
88 |
|
|
Politisch korrekt – aber in Maßen |
88 |
|
|
Nutzen Sie die Fachsprache im B2B |
88 |
|
|
(Business to Business) ... |
88 |
|
|
Beachten Sie Corporate- Wording, die |
88 |
|
|
unternehmerische Schreibkultur |
88 |
|
|
4.2 Rhetorische Kunstgriffe |
88 |
|
|
4.3 Alles braucht seine Zeit |
90 |
|
|
Perfekt, Imperfekt und Plusquamperfekt |
90 |
|
|
Präsens und Futur |
90 |
|
|
4.4 Alles braucht seinen Modus |
91 |
|
|
Konjunktiv und Indikativ? |
91 |
|
|
Checkliste: Redigieren |
91 |
|
|
4.5 Weiterführende Literatur |
92 |
|
|
Gestalten |
94 |
|
|
5 Hypertext und Websites |
96 |
|
|
5.1 Die Theorie des Hypertexts |
96 |
|
|
Lineare und nicht-lineare Medien |
96 |
|
|
Nelsons Wortschöpfung »Hypertext« |
97 |
|
|
– eine De.nition |
97 |
|
|
Elemente des Hypertexts |
98 |
|
|
Wissenstrukturierung |
98 |
|
|
Lost in Hyperspace |
99 |
|
|
Organisationsformen im Hypertext |
100 |
|
|
Struktur im Hyperspace |
100 |
|
|
Hypertext im Internet |
101 |
|
|
5.2 Websites: Hypertext in der Praxis |
102 |
|
|
Struktur von Websites |
102 |
|
|
Lineare Struktur: Der Tunnel |
103 |
|
|
Erweiterte lineare Struktur |
105 |
|
|
Matrixförmige Struktur: Das Gitter |
105 |
|
|
Verwobene Struktur: Das Netz |
106 |
|
|
Hierarchische Struktur: Der Baum |
107 |
|
|
Storyboard |
109 |
|
|
Was ist ein Storyboard? |
109 |
|
|
Worauf Sie beim Erstellen eines Storyboards |
109 |
|
|
achten sollten |
109 |
|
|
Checkliste: Storyboard |
110 |
|
|
Navigation auf Ihrer Website: Die Wegweiser |
112 |
|
|
Navigationsleisten |
113 |
|
|
Inhaltsverzeichnis/Sitemap |
113 |
|
|
Index |
114 |
|
|
Was Nutzer verstehen |
114 |
|
|
Suchmaschinen |
115 |
|
|
FAQ – häu.g gestellte Fragen |
115 |
|
|
5.3 Links |
115 |
|
|
Seiteninterne Links |
116 |
|
|
Site-interne Links |
116 |
|
|
Externe Links |
116 |
|
|
Richtig linken und linke Links |
117 |
|
|
5.4 Weiterführende Literatur |
119 |
|
|
6 Blickfang Webseite |
120 |
|
|
6.1 Benutzerfreundlich auftreten |
122 |
|
|
6.2 Wie lässt sich Wahrnehmung lenken? |
123 |
|
|
Wie entsteht Aufmerksamkeit? |
123 |
|
|
Köder für das Auge |
124 |
|
|
Biologische Determinanten Angelernte Gewohnheiten |
125 |
|
|
Intensität |
126 |
|
|
Farbe |
126 |
|
|
Das »Andere« sticht hervor |
127 |
|
|
Dissonanz |
127 |
|
|
Eye-Catcher |
127 |
|
|
Wie wird Information verarbeitet? |
128 |
|
|
Gedächtnisspanne und Chunking |
128 |
|
|
Verarbeitungstiefe |
129 |
|
|
6.3 Gestaltungsgesetze für die Webseite |
130 |
|
|
Liebe auf den ersten Blick |
130 |
|
|
Checkliste: Scannbares Layout |
130 |
|
|
Einfach und funktional |
131 |
|
|
Was muss auf die Seite? |
131 |
|
|
Wo soll es stehen? |
131 |
|
|
Frames |
132 |
|
|
Eine Einheit: Bildschirm und Webseite |
133 |
|
|
Nicht auf den Kopf stellen |
133 |
|
|
Rechts ist, wo der Daumen links ist |
134 |
|
|
Visuelle Griffe |
135 |
|
|
6.4 Gestaltungsgesetze für den Textkörper |
137 |
|
|
Schlank, .ießend, .atternd |
137 |
|
|
Fett und serifenlos |
139 |
|
|
Grün auf Rot bereitet Not |
140 |
|
|
Kisten, Listen, Überschriften |
141 |
|
|
6.5 Weiterführende Literatur |
142 |
|
|
7 Multimedia im Internet |
144 |
|
|
7.1 Bilder und Grafiken im Internet |
144 |
|
|
Warum (fast) alle digitalen Bilder aus |
145 |
|
|
Punkten bestehen |
145 |
|
|
Bildgrößen |
145 |
|
|
Bildformate |
146 |
|
|
Bildoptimierung |
147 |
|
|
Beschneiden und zerlegen |
148 |
|
|
Text als Gra.k |
149 |
|
|
7.2 Töne im Internet |
150 |
|
|
Wie entstehen Töne? |
150 |
|
|
Sound richtig einsetzen |
150 |
|
|
Audioformate |
151 |
|
|
7.3 Animationen im Internet |
151 |
|
|
Wo sind Animationen sinnvoll? |
153 |
|
|
Animationen richtig einsetzen |
154 |
|
|
Animationen erstellen |
155 |
|
|
Software zur Erstellung von Animationen |
157 |
|
|
7.4 Videos im Internet |
159 |
|
|
Das Problem der Bandbreite |
159 |
|
|
SVG auf dem Prüfstand |
159 |
|
|
Datenkompression |
160 |
|
|
Videos erstellen |
161 |
|
|
Videoformate Der MPEG- Standard |
162 |
|
|
Vorsicht, Verwechslungsgefahr! |
162 |
|
|
7.5 Streaming-Media |
163 |
|
|
Der Streamingprozess |
163 |
|
|
Die Player |
163 |
|
|
7.6 Weiterführende Literatur |
164 |
|
|
Verwalten |
166 |
|
|
8 Suchmaschinen |
168 |
|
|
8.1 Welche Suchmaschinen gibt es? |
169 |
|
|
Der manuell erstellte Katalog |
169 |
|
|
Der robotergenerierte Index |
172 |
|
|
Fazit für die manuell erstellten Kataloge |
172 |
|
|
»Verstehen« ohne Verständnis |
173 |
|
|
Die Meta-Suchmaschine |
176 |
|
|
Kein URL-Eintrag bei Meta-Suchmaschinen |
179 |
|
|
Der spezielle Suchdienst |
180 |
|
|
Suche nach Multimedia |
183 |
|
|
Suchmaschinen sind auch nur Menschen |
183 |
|
|
Zeit sparen |
184 |
|
|
8.2 Suchmaschinengerechtes Texten |
185 |
|
|
Unsichtbare Helfer |
186 |
|
|
Der Seitentitel ( Title) |
186 |
|
|
Checkliste: Seitentitel |
186 |
|
|
Die Kurzbeschreibung (Description) |
187 |
|
|
Die Schlagwörter (Keywords) |
187 |
|
|
Checkliste: Kurzbeschreibung |
187 |
|
|
Keine Mehrfachnennung |
188 |
|
|
Robots.txt |
189 |
|
|
Checkliste: Schlagwörter |
189 |
|
|
Hier geht’s ganz nach oben |
190 |
|
|
Mehr Informationen zu Robots.txt |
190 |
|
|
Ranking-Methoden |
191 |
|
|
Suchen Sie den optimalen Suchbegriff |
191 |
|
|
Versuchen Sie, verlinkt zu werden |
191 |
|
|
Ihre Site gibt es schon – was nun? Setzen |
192 |
|
|
Sie Brückenseiten ein |
192 |
|
|
Ranking-Algorithmus |
192 |
|
|
Die Website anmelden |
192 |
|
|
Die Website optimieren |
193 |
|
|
Checkliste: URL anmelden |
193 |
|
|
8.3 Wer suchet, der .ndet? |
195 |
|
|
Präzise suchen |
196 |
|
|
Suchbegriffe verknüpfen |
197 |
|
|
George Boole |
198 |
|
|
Boole für Fortgeschrittene: Die Kür |
199 |
|
|
Wenn es einfach nicht klappt |
200 |
|
|
8.4 Weiterführende Literatur |
201 |
|
|
9 Content- Management- Systeme |
202 |
|
|
9.1 Was ist ein Content-Management-System? |
204 |
|
|
9.2 So wird die Website ein Erfolg |
205 |
|
|
Wie können Sie Ihre Website ef.zient p.egen? |
205 |
|
|
9.3 Drei Wege führen zur Website |
205 |
|
|
Statische Websites |
205 |
|
|
Dynamische Websites |
206 |
|
|
Semidynamische Websites |
206 |
|
|
Templates |
206 |
|
|
9.4 Formen des Contents |
207 |
|
|
Der Inhalt entscheidet |
208 |
|
|
Statische Informationstypen |
208 |
|
|
Dynamische Informationstypen |
208 |
|
|
Semidynamische Informationstypen |
208 |
|
|
9.5 Der Lebenszyklus des Contents |
209 |
|
|
9.6 Was ein CMS alles kann |
209 |
|
|
Asset-Management |
209 |
|
|
Content-Repository |
209 |
|
|
Bearbeitung der Inhalte |
210 |
|
|
Rechtemanagement |
210 |
|
|
Authenti.zierung |
211 |
|
|
Freigabezyklus |
211 |
|
|
Content-Authoring |
211 |
|
|
Im- und Exportschnittstellen |
212 |
|
|
Mehrsprachigkeit |
212 |
|
|
Die Wahl der Programmiersprache |
212 |
|
|
Die Wahl des Datenbanksystems |
212 |
|
|
Das Prinzip des Load-Balancings |
212 |
|
|
Caching |
212 |
|
|
Datensicherung |
213 |
|
|
9.7 Quellen für Content |
213 |
|
|
Interne Content-Quellen |
213 |
|
|
Externe Content-Quellen |
213 |
|
|
9.8 Content, Commerce, Community |
214 |
|
|
Content |
214 |
|
|
Commerce |
215 |
|
|
Vermarktung von Angeboten |
215 |
|
|
Werbung |
215 |
|
|
Online-Banking |
215 |
|
|
Verkauf von Produkten im Web |
216 |
|
|
Besondere Serviceleistungen |
216 |
|
|
Community |
216 |
|
|
Chatten im WWW |
217 |
|
|
Text-Chat |
217 |
|
|
IRC |
218 |
|
|
ICQ |
218 |
|
|
Forum |
218 |
|
|
BBS |
219 |
|
|
Newsgroups |
219 |
|
|
Mailing-Listen |
220 |
|
|
Content, Commerce und Community lassen |
220 |
|
|
sich verknüpfen |
220 |
|
|
9.9 Die CMS-Generationen |
221 |
|
|
9.10 Ein gutes System .nden |
222 |
|
|
Szenario 1: Firmenportal, Marktplatz |
222 |
|
|
Szenario 2: Einfaches, kostengünstiges |
222 |
|
|
System für kleinere und mittelständische |
222 |
|
|
Unternehmen |
222 |
|
|
Szenario 3: Internetportal für Online-Beratungsdienstleistungen |
222 |
|
|
Kriterien für ein gutes System |
225 |
|
|
Der CMS-Markt |
226 |
|
|
9.11 Weiterführende Literatur |
226 |
|
|
Anhang |
228 |
|
|
Checkliste |
230 |
|
|
Allgemein |
230 |
|
|
Gestaltung |
230 |
|
|
Links |
230 |
|
|
Vollständigkeit und Textaufbau |
230 |
|
|
Rechtschreibung |
230 |
|
|
Stil |
230 |
|
|
Scannbarkeit Bilder/ Gra . ken |
231 |
|
|
Glossar |
232 |
|
|
Index |
248 |
|
|
Symbole |
248 |
|
|
A |
248 |
|
|
B |
248 |
|
|
C |
249 |
|
|
D |
249 |
|
|
E |
250 |
|
|
F |
250 |
|
|
G |
250 |
|
|
H |
250 |
|
|
I |
250 |
|
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J |
251 |
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K |
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L |
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M |
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N |
252 |
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O |
252 |
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P |
252 |
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Q |
252 |
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R |
252 |
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S |
253 |
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T |
254 |
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U |
255 |
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V |
255 |
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W |
255 |
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X |
257 |
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Y |
257 |
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Z |
257 |
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