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Inhalt |
5 |
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Abbildungsverzeichnis |
8 |
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Tabellenverzeichnis |
11 |
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Danksagung |
13 |
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1 Einleitung |
15 |
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2 Zum Verhältnis von politischer Sprache und Verständ-lichkeit |
21 |
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2.1 Zum Begriff der politischen Sprache |
21 |
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2.2 Verständlichkeit als individuelles Kommunikationsproblem von Politikern |
26 |
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2.2.1 Zum Verhältnis von Verständlichkeit und (persuasiver) Wirksamkeit |
28 |
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2.2.2 Verständlichkeit als mehrfaches kommunikatives Dilemma von Politikern |
33 |
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2.3 Die Verständlichkeit von Politikern als gesellschaftliches Problem |
46 |
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2.3.1 Ursachen und Folgen politischer Dialogblockaden |
46 |
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2.3.2 Verständlichkeit als Bedingung politischer Legitimität |
48 |
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2.4 Zwischenbetrachtung |
50 |
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3 Das Verstehen sprachlicher Botschaften |
52 |
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3.1 Vorstrukturierung: Verstehen, Verständnis, Verständlichkeit |
52 |
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3.2 Der repräsentationale Aspekt der Textverarbeitung |
57 |
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3.2.1 Die propositionale Theorie |
58 |
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3.2.2 Probleme und Grenzen des propositionalen Ansatzes |
63 |
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3.2.3 Drei Ebenen der Textrepräsentation |
65 |
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3.3 Der prozedurale Aspekt der Textverarbeitung |
67 |
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3.3.1 Wortverstehen |
68 |
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3.3.2 Satzverstehen |
71 |
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3.3.3 Textverstehen |
73 |
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3.4 Zum Einfluss der Modalität und Spontaneität von Sprache |
81 |
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3.4.1 Hörverstehen versus Leseverstehen |
81 |
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3.4.2 Zur audiovisuellen Textverarbeitung52 |
85 |
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3.4.3 Zum Einfluss des Spontaneitätsgrads von Sprache |
86 |
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4 Die Verständlichkeit sprachlicher Botschaften |
90 |
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4.1 Lesbarkeitsforschung |
93 |
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4.1.1 Ursprung und Entwicklung |
93 |
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4.1.2 Vorgehensweise und zentrale Ergebnisse |
96 |
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4.1.3 Kritische Würdigung |
100 |
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4.2 Der dimensionale Rating-Ansatz von Langer et al. |
106 |
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4.2.1 Ursprung und Entwicklung |
106 |
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4.2.2 Vorgehensweise und zentrale Ergebnisse |
107 |
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4.2.3 Kritische Würdigung |
110 |
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4.3 Der interaktionale Ansatz von Groeben |
115 |
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4.3.1 Ursprung, Vorgehensweise und zentrale Ergebnisse |
115 |
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4.3.2 Vergleich mit dem dimensionalen Rating-Ansatz |
118 |
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|
4.3.3 Kritische Würdigung |
121 |
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4.4 Der prozedurale Ansatz von Kintsch et al. |
123 |
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4.4.1 Ursprung und Vorzüge |
123 |
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4.4.2 Vorgehensweise und zentrale Ergebnisse |
125 |
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4.4.3 Kritische Würdigung |
129 |
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4.5 Zwischenfazit: Ergebnisse und Dilemmata der Verständlichkeitsforschung |
133 |
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4.6 Forschungsstand im Bereich politische Sprache |
136 |
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4.6.1 Verständlichkeit von Rechtsund Verwaltungssprache |
136 |
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4.6.2 Verständlichkeit von politischer Mediensprache |
143 |
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4.6.3 Verständlichkeit von Politikersprache |
146 |
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5 Modellentwicklung, Forschungsfragen und Hypothesen-bildung |
150 |
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5.1 Entwicklung eines Verständlichkeitsmodells |
150 |
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5.1.1 Verständlichkeitsprädiktoren |
151 |
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|
5.1.2 Verständlichkeitsindikatoren |
156 |
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5.1.3 Zwischenfazit |
158 |
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5.2 Untersuchungsziele und Variablenauswahl |
159 |
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|
5.3 Hypothesen und Forschungsfragen |
161 |
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|
5.3.1 Einfluss der Rezipientenmerkmale |
161 |
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|
5.3.2 Einfluss der Textmerkmale |
162 |
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5.3.3 Interaktion von Textund Rezipientenmerkmalen |
164 |
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|
5.3.4 Einfluss der Kanalmerkmale |
166 |
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|
6 Experiment I: Zur Verständlichkeit von Politiker-Reden und -interviews |
168 |
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|
6.1 Problemstellung |
168 |
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|
6.2 Anlage der Untersuchung |
169 |
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6.2.1 Versuchsplan und Versuchslogik |
169 |
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|
6.2.2 Stimulusauswahl |
171 |
|
|
6.2.3 Probandenauswahl |
172 |
|
|
6.2.4 Versuchsablauf |
175 |
|
|
6.3 Operationalisierung der Untersuchungsvariablen |
177 |
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|
6.3.1 Rezipientenmerkmale (UV) |
177 |
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|
6.3.2 Textmerkmale (UV) |
188 |
|
|
6.3.3 Verständlichkeitsindikatoren (AV) |
195 |
|
|
6.4 Ergebnisse |
200 |
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|
6.4.1 Ausprägungen der Variablen (Deskriptive Analyse) |
201 |
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|
6.4.2 Einfluss der Rezipientenmerkmale |
214 |
|
|
6.4.3 Einfluss der Textmerkmale |
234 |
|
|
6.4.4 Analyse der Echtzeitbewertungen der Verständlichkeit |
250 |
|
|
6.4.5 Interaktion von Textund Rezipientenmerkmalen |
282 |
|
|
6.4.6 Einfluss der Darbietungsform |
289 |
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|
6.4.7 Zusammenfassung der Ergebnisse |
300 |
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|
7 Experiment II: Zur Verständlichkeit von Webseiten der Bundesregierung |
304 |
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|
7.1 Problemstellung und Hypothesen |
304 |
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|
7.2 Anlage der Untersuchung |
305 |
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7.2.1 Versuchsplan und Versuchslogik |
305 |
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|
7.2.2 Stimulusauswahl und Stimulusmanipulation |
306 |
|
|
7.2.3 Probandenauswahl |
308 |
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|
7.2.4 Versuchsablauf |
311 |
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|
7.3 Operationalisierung der Untersuchungsvariablen |
311 |
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|
7.3.1 Rezipientenmerkmale (UV) |
312 |
|
|
7.3.2 Textmerkmale (UV) |
314 |
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|
7.3.3 Verständlichkeitsindikatoren (AV) |
314 |
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|
7.4 Ergebnisse |
316 |
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|
7.4.1 Ausprägungen der Variablen (Deskriptive Analyse) |
316 |
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7.4.2 Einfluss der Rezipientenmerkmale |
326 |
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|
7.4.3 Einfluss der Textmerkmale |
340 |
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7.4.4 Interaktion von Text- und Rezipientenmerkmalen |
359 |
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7.4.5 Zusammenfassung und Vergleich zum ersten Experiment |
368 |
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8 Der Hohenheimer Komplexitätsindex für Politikersprache |
373 |
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8.1 Vorüberlegungen |
373 |
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8.2 Instrumententwicklung |
376 |
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8.3 Kritische Würdigung |
382 |
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|
9 Zusammenfassung und Diskussion der Ergebnisse |
388 |
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9.1 Inhaltliche Erkenntnisse |
388 |
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9.2 Methodische Erkenntnisse |
397 |
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9.3 Ausblick |
401 |
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10 Literatur |
404 |
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